群英薈萃此“地” 精彩綻放有“理”——第二屆“仙桃好課堂”初中地理優質課大賽在仙桃二中舉行
梧桐葉落，滿是秋意繾綣；朔風初起，轉眼新冬將至。11月25日，第二屆“仙桃好課堂”初中地理優質課大賽在仙桃二中長虹路校區隆重舉行。本次活動以“聚焦學習中心，打造高效課堂”為主題，旨在通過展示、觀摩、研討，進一步落實初中地理新課標，用好新教材，推進學習中心課堂建設，提高初中地理教師的教學水平和課堂教學質量。本次活動由仙桃市教育科學研究院主辦，仙桃二中長虹路校區承辦。
在比賽現場，從太空漫步到日月星辰，從海洋江湖到人間百態，來自仙桃市城區和鄉鎮學校的15名選手八仙過海各顯神通，一場對地理學科的純粹奔赴與熱愛就此展開！15位地理教師立足地理學科素養，精心設計課堂教學，他們既是知識的引導者，亦是思維的點燃者，更是課堂生成的重要誘發者。在教學過程中，各位地理教師在教學目標的把握與生成、教學內容的定位與學科核心素養的有效滲透等方面各顯神通。臺上，賽課教師聲情并茂，充分調動學生的學習積極性，開拓學生綜合思維；臺下，評委們細心聆聽，認真記錄，為整個比賽創設了濃厚的教學研討氛圍。
A組3號選手是來自三伏潭初中的段立春老師，她執教的內容為《交通運輸方式的特點及其選擇》。她的彩版學案映入眼簾、賞心悅目，奠定了本節課的基調；她的性格活潑，熱情洋溢，充分調動學生的學習積極性，課堂氛圍活躍，師生關系融洽，教學激勵隨時。她的教學設計精致，情境設置貼切，體現了“學習對生活有用的地理”和“以學生為中心”的教學理念。A組5號選手是仙桃二中長虹路校區的胡衛華老師，她的執教內容為七年級上冊的《降水》。她的教學設計專業，課堂結構嚴謹，圖文視頻運用恰到好處。她從氣象專家的角度，給學生呈現了一堂專業的降水課，讓學生收獲到了滿滿的“獲得感”，從而引發了對地理知識探索的興趣與熱情。在課堂教學中，胡老師不忘講練結合，特別是與學生的互動，不斷給學生提供情緒價值，顯示出家長風范。B組1號選手是來自沔州學校的柏長洋老師，她執教的內容是《交通運輸方式的特點及其選擇》。柏老師的課堂突出“學習中心”地位，落實“學習中心”的教學理念，設計了有趣的課堂互動環節，激發學生興趣與參與度?；迎h節中，注重引導學生進行交流和合作，培養學生的團隊協作能力，受到評委的一致好評；B組4號選手是來自弘文學校的胡蝶老師，她執教的內容是《四通八達的交通運輸網》。整堂課下來，胡老師的教態自然親切，普通話較好，親和力強；同時，突出學科特點，注重知識點的及時反饋與落實；她特別注重引導學生進行自主學習和探究學習，培養學生的自主學習能力；7號選手是來自沔城回民中學的田文老師，她執教的內容是《海陸變遷》。在課堂教學中，田文老師自制教具，課堂效果顯著；注重實踐應用，通過案例讓學生更好地理解和運用所學知識。每位參賽教師課前都作了精心準備，認真研讀課標，準確把握教材，通過創設情境、任務驅動、巧設活動等方式展示新課標引領下的地理教學活動。
本次競賽不僅是一場教學技能的角逐，更是一次地理教學理念的交流盛宴，還為全市地理老師們搭建了一個挖掘潛能、展示風采的平臺，為全市地理教師提供了相互學習、共同進步的機會，激勵著教師們不斷提高自身專業素養，改進教學方法，為培養學生的地理學科素養和創新能力而努力。（通訊員鐘魁 曾向華）
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